 |
  |
| |
 |
 |
| โครงการ กล่องเขียวขจี (Green Box) |
| หลักการและเหตุผล |
|
ในปัจจุบันนี้ ทรัพยากรป่าไม้ของประเทศไทยได้ลดน้อยลงจนถึงขั้นวิกฤต ทำให้ส่งผลกระทบต่อการดำรงชีพของประชาชน สภาพแวดล้อม ความเป็นอยู่ของสัตว์ ตลอดจนความหลากหลายทางชีวภาพ นอกจากนี้ยังก่อให้เกิดภัยธรรมชาติต่าง ๆ มากมาย เช่น ฝนแล้ง น้ำท่วม ฯลฯ ทำให้เกิดความสูญเสียอย่างใหญ่หลวง ทั้งทางด้านเศรษฐกิจและสังคม จากปัญหาดังกล่าว จำเป็นอย่างยิ่งที่ทุกคนในประเทศไทยจะต้องร่วมกันดำเนินการแก้ไข โดยจะต้องสร้างความรู้ความเข้าใจ สร้างจิตสำนึกของประชาชนให้เกิดความตระหนัก มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์และพัฒนาทรัพยากรป่าไม้ ตามรอยเบื้องพระยุคลบาท พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ สนองพระราชปณิธานในการฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มเยาวชนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา ซึ่งถือว่าเป็นวัยที่มีความกระตือรือร้น มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ เป็นพลังบริสุทธิ์ที่พร้อมจะทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ให้แก่สังคม ประเทศชาติ โดยปราศจากผลประโยชน์ใด ๆ ซึ่งต่อไปในอนาคตเยาวชนเหล่านี้ ก็จะเป็นผู้ที่ได้รับผลจากการอนุรักษ์ และพัฒนาทรัพยากรป่าไม้และสิ่งแวดล้อม
|
|
มูลนิธิสถาบันราชพฤกษ์ ได้ตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้ดำเนินการจัดทำโครงการ Green Box โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้ส่วนร่วมในการพลิกฟื้นคืนป่า ให้มีความชุ่มชื่นแก่แผ่นดิน โดยการศึกษาในเชิงอนุรักษ์ และพัฒนาทรัพยากรป่าไม้ ตลอดจนความหลากหลายทางชีวภาพ โดยศึกษาการดำเนินการต้นแบบจากมูลนิธิสถาบันราชพฤกษ์ ให้เยาวชนได้เรียนรู้และนำไปปฏิบัติต่อไป
|
| วัตถุประสงค์ |
|
|
๑. |
เพื่อให้นักเรียนได้มีโอกาสและมีส่วนในการอนุรักษ์ และพัฒนาทรัพยากรป่าไม้ เจริญรอยตามเบื้องพระยุคลบาท พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถ |
|
|
|
๒. |
เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับบทบาทและแนวทางในการอนุรักษ์ พัฒนาทรัพยากรป่าไม้ รวมทั้งความหลากหลายชีวภาพ ตลอดจนผลเสียของการทำลายป่าไม้ |
|
|
|
๓. |
เพื่อสร้างความสัมพันธ์และการมีส่วนร่วมระหว่างครูและนักเรียน โดยผ่านกระบวนการ Green Box |
|
| เป้าหมาย |
|
เยาวชนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทั่วประเทศไทย
|
| สถานที่ดำเนินการ |
|
สถานศึกษาทั่วประเทศ
|
| ระยะเวลาการดำเนินการ |
|
เยาวชนในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาและอุดมศึกษา ทั่วประเทศไทย
|
| ขั้นตอนการดำเนินการ |
|
|
|
- เสนอโครงการต่อกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อขออนุญาตในการดำเนินกิจกรรมกับสถานศึกษา |
|
|
|
|
- จัดทำโครงการนำร่องในโรงเรียนพื้นที่กรุงเทพฯ และปริมณฑล |
|
|
|
|
- ประสานงานกับโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ |
|
|
|
|
- ให้ความรู้ กิจกรรมต้นแบบแก่โรงเรียนนำร่อง |
|
|
|
|
- ครูและนักเรียนในโรงเรียนนำร่องดำเนินการโดยจัดกิจกรรมหลากหลาย |
|
|
|
|
- ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการจัดกิจกรรมแก่กรรมการมูลนิธิสถาบันราชพฤกษ์ |
|
| วิธีการดำเนินงาน |
|
|
|
๑. จัดให้มีการประกวดกล่อง Green Box |
|
|
|
|
๒. จัดประกวดเรียงความในหัวข้อ ........................................ |
|
|
|
|
๓. จัดเสวนาสัญจรโครงการ Green Box 4 ภาค และกิจกรรมโต้วาที |
|
| งบประมาณ |
|
จำนวน ................................... บาท
|
| ผู้รับผิดชอบโครงการ |
|
|
|
- มูลนิธิสถาบันราชพฤกษ์ |
|
|
|
|
- โรงเรียนต่าง ๆ ที่เข้าร่วมโครงการ |
|
| การประเมินผล |
|
|
|
๑. ใช้แบบสอบถาม และการสัมภาษณ์ |
|
|
|
|
๒. จัดเวทีสรุปผลและรายงาน |
|
| ผลที่คาดว่าจะได้รับ |
|
|
๑. |
ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมด้านการอนุรักษ์ฟื้นฟูทรัพยากรป่าไม้ และความหลากหลายทางชีวภาพ โดยผ่านโครงการ Green Box |
|
|
|
๒. |
นักเรียนเกิดจิตสำนึกรักและหวงแหนทรัพยากรป่าไม้ของประเทศ |
|
|
|
๓. |
เยาวชนเกิดความรู้สึกในการรับผิดชอบต่อการสร้างความอุดมสมบูรณ์ของประเทศให้กลับคืนมาอีกครั้งหนึ่ง |
|
ภาพการประชุม โครงการกรีนบอกซ์  |
| |
 |
 |
 |